沙盤游戲通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。
沙盤游戲有兩大基本構成要素：沙子和人或物的縮微模型。沙是兒童愛玩的材料之一，幾乎每一個人兒時都曾有過玩沙的經驗，不同、不同時期的兒童都幾乎不例外。沙的流動性和可塑性，使人們可以發揮想象力，可以用它來建造自己心中的城堡、村莊、山川和河流以及其它東西。

沙盤游戲治療的基本設置有著國際統一的標準。其中包含沙盤尺寸、色彩規范及游戲模型的種類等等的具體規定。有了這些物質的準備，只要再添加上一顆天真無邪的“童心”，沙盤游戲治療室會馬上生動起來。

“一沙一世界”沙盤的玄妙之處在手，它是靈性的流動，是與心的溝通，能呈現與人內心相對應的世界；從語言到非語言的橋梁，讓人生的旅程更加和諧。沙盤雖好，但常規的心理沙盤也有它的弊端，比如沙具種類少、占地面積大等，而這一切的光榮任務就責無旁貸的落到了3D技術上。

沙盤治療師們在沙盤游戲中對出現的古代象征符號的價值的興趣也在日益增加。這些象征有上帝和女神、荒野中的生物以及關于英雄的傳說。它們對沙盤治療師的價值在于，通過認識到沙盤布景的物象和象征與古代世界中的原型之間有某種關聯，可獲得關于治療過程的更深一層的知識。

心理沙盤功能；
   1，心理沙盤的功能他可以給使用者提供一個立，安全，的空間來減弱使用者的心理防御創造一個良好的環境。
2，心理沙盤它不僅僅是一個心理，它還可以廣泛的適應心理疾病資料工作，它可以讓使用者培養自信與健全的人格。
3，它可以喚起使用這的童心，讓他找到回歸心靈的途徑，讓自身心理的障礙問題都可以在沙盤中化解。
青少年的自卑心理是一種低劣的心理表現，是青少年產生心理的前提，是實現理想或某種愿望的巨大心理障礙。
自卑的人往往都是失敗的俘虜，被輕視的對象，嚴重的自卑心理能導致一個人的禿廢，落伍，心靈扭曲，在心理學中，自卑屬于性格上的一種缺陷，那我們就要去找辦法去解決，去，而心理沙盤就是針對這心的心理放松設備。

3D心理沙盤具有完善的報告功能。用戶完成沙盤制作后，系統根據記錄信息，直接生成圖文并茂的沙盤報告。內容包括學生基本信息、沙盤圖片、沙具擺放列表、沙具使用數量統計圖、不同象限眼動注視分布圖、整體分析記錄表等。根據不同的屬性，計算機將智能地對游戲結果進行評定。

沙盤模具的選擇可以很容易符合標準，沙盤也很容易在一般的木匠手中制作出來。然而沙盤游戲重要的一項設置是看不見的，那是一顆“童心”。這里講的童心不僅僅是我們日常生活中常提到的喜歡新鮮事物、愛玩這樣的童心，更重要的是能夠不受約束，不過多考慮，可以自發地進行游戲的心態。

沙盤游戲療法的實踐已經有了飛速的發展,除了可得到的縮微模型的數量及種類越來越多，沙盤游戲療法的對象也開始逐漸從兒童轉向成年人，從病人轉向所有的正常人。

3D心理沙盤發展歷程；
3D沙盤國內款數字化心理沙盤系統，實現了沙盤改革的突破性。解決了目前常規沙盤箱庭療法的諸多弊端，突破了使用者的很多局限性，讓人的進入狀態，更能隨心創造屬于自己的內心世界。

天藍色的沙盤容器：治療室*的是兩個規定大小的裝沙的矩形盤。一個用于做干沙盤，另一個可以放水，做濕沙盤。其底面是藍色的，這藍色可以象征海洋和天空。在游戲過程中，可以通過撥開沙子露出藍色的底面來表示湖泊或河流等。沙盤本身具有心理容器的象征意義，來訪者的所有問題都可能在這樣的空間中得到包容或化解。

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